{"id":25100,"date":"2024-03-22T15:36:32","date_gmt":"2024-03-22T18:36:32","guid":{"rendered":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/?p=25100"},"modified":"2026-02-03T14:48:46","modified_gmt":"2026-02-03T17:48:46","slug":"mais-de-50-das-empresas-preferem-treinamentos-hibridos-aponta-levantamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/mais-de-50-das-empresas-preferem-treinamentos-hibridos-aponta-levantamento\/","title":{"rendered":"Mais de 50% das empresas preferem treinamentos h\u00edbridos, aponta levantamento"},"content":{"rendered":"<p>De acordo com a pesquisa\u00a0<a href=\"https:\/\/empresas.alura.com.br\/pesquisa-educacao-tech\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"0\">Educa\u00e7\u00e3o Tech &amp; Efici\u00eancia Operacional das Empresas<\/a>, feita pela\u00a0Alura Para Empresas\u00a0em parceria com a\u00a0FIAP, 37% das companhias entendem que uma das suas maiores dificuldades \u00e9 o engajamento dos profissionais de tecnologia em treinamentos. No entanto, os dados tamb\u00e9m apontam que a solu\u00e7\u00e3o pode estar no Blended Learning (ensino online s\u00edncrono e ass\u00edncrono): 51% das organiza\u00e7\u00f5es acreditam que treinamentos h\u00edbridos n\u00e3o s\u00f3 engajam mais, como tamb\u00e9m traz <a href=\"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/?city=756\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">melhores resultados<\/a> para os colaboradores.<\/p>\n<p>Segundo Adriano Almeida, l\u00edder da unidade de neg\u00f3cios\u00a0do ecossistema\u00a0Alura, a tend\u00eancia vem crescendo por conta da sua capacidade de promover autonomia e flexibilidade. &#8220;\u00c9 um caminho que abre espa\u00e7o para diversos estilos de aprendizagem, permitindo a cada profissional encontrar m\u00e9todos alinhados \u00e0s suas necessidades individuais. Isso n\u00e3o apenas facilita a absor\u00e7\u00e3o do conhecimento, mas ajuda as pessoas a avan\u00e7arem em seu pr\u00f3prio ritmo, garantindo uma compreens\u00e3o profunda do conte\u00fado ensinado\u201d, diz.<\/p>\n<p>Alguns exemplos de ferramentas tecnol\u00f3gicas que trazem essas vantagens s\u00e3o o LMS (Learning Management System), LXP (Learning Experience Platform) e plataformas de educa\u00e7\u00e3o online com gera\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios. \u201cEsses recursos fornecem informa\u00e7\u00f5es valiosas sobre o progresso dos colaboradores nos programas de capacita\u00e7\u00e3o. Dessa maneira, as lideran\u00e7as podem customizar as a\u00e7\u00f5es de desenvolvimento de forma simples e r\u00e1pida, unindo as demandas das equipes e das empresas com efici\u00eancia\u201d, explica o executivo.<\/p>\n<h2><strong>Efeitos e resultados dos\u00a0treinamentos h\u00edbridos\u00a0<\/strong><\/h2>\n<p>Outro levantamento da Alura Para Empresas tamb\u00e9m refor\u00e7a como a aplica\u00e7\u00e3o desse formato de ensino tem mudado a educa\u00e7\u00e3o corporativa nas organiza\u00e7\u00f5es. Nos \u00faltimos dois anos, a unidade de neg\u00f3cios registrou um aumento de 44% no acesso aos cursos de sua plataforma por meio de parcerias. Al\u00e9m disso, cerca de 5 mil cursos foram iniciados e 4 mil finalizados, o que representa uma taxa de conclus\u00e3o superior a 70%.<\/p>\n<p>Almeida ressalta que os n\u00fameros comprovam o impacto tecnol\u00f3gico nos treinamentos. &#8220;A pandemia trouxe novas modalidades para o setor, voltadas para a quebra da dist\u00e2ncia entre as pessoas e a capacita\u00e7\u00e3o. E, uma vez que as companhias precisam acelerar a forma\u00e7\u00e3o de times competentes para viabilizarem a inova\u00e7\u00e3o, formatos como o Blended Learning se destacaram por promoverem a inclus\u00e3o atrav\u00e9s do aprendizado online\u201d, conclui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pesquisa foi conduzida pela Alura Para Empresas, que registrou aumento de 44% no acesso aos cursos de sua plataforma e taxa de conclus\u00e3o superior a 70%<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":25102,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[317,1006,336,5183],"class_list":["post-25100","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-negocios-e-economia","tag-empreendedorismo","tag-empresas","tag-gestao","tag-treinamento"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25100"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25100\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}