{"id":29007,"date":"2025-08-03T08:02:39","date_gmt":"2025-08-03T11:02:39","guid":{"rendered":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/?p=29007"},"modified":"2025-06-03T10:04:18","modified_gmt":"2025-06-03T13:04:18","slug":"skill-economy-e-skills-flux-norteiam-o-mercado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/skill-economy-e-skills-flux-norteiam-o-mercado\/","title":{"rendered":"&#8220;Skill economy&#8221; e &#8220;skills flux&#8221; norteiam o mercado"},"content":{"rendered":"<p>Dois novos conceitos criados no mundo do trabalho v\u00e3o al\u00e9m dos j\u00e1 conhecidos &#8220;soft skills&#8221;, &#8220;hard skills&#8221; ou &#8220;tech skills&#8221;. Ambos significam que estamos entrando <a href=\"https:\/\/site.cndl.org.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">numa<\/a> era de \u201ceconomia das habilidades\u201d, na qual o ativo mais importante \u00e9 o aprendizado cont\u00ednuo, baseado no princ\u00edpio de que \u00e9 preciso \u201caprender a aprender\u201d. Trata-se de criar e respirar uma cultura de aprendizagem capaz de tornar a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimento e o desenvolvimento de habilidades algo a ser perseguido constantemente nas empresas.<\/p>\n<p>Os conceitos s\u00e3o apresentados por duas fontes diferentes, mas, no fundo, significam a mesma coisa, ou seja, desenvolver a habilidade de evoluir sempre. O blog do ManpowerGroup, empresa de solu\u00e7\u00f5es de gest\u00e3o de talentos, aborda o conceito de \u2018skill economy\u2019, ou \u201ceconomia das habilidades\u201d: \u201cmuito focada na necessidade de preencher lacunas profissionais no mercado, a \u2018skill economy\u2019 significa \u201cpriorizar determinadas capacidades e organizar as estrat\u00e9gias de talentos com base nas compet\u00eancias para elevar a <a href=\"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">performance<\/a> da organiza\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n<p><strong>Habilidades com vida \u00fatil de dois anos<\/strong><\/p>\n<p>J\u00e1 Ian Beacraft, futurista-chefe da Signal &amp; Cipher, apresentou no SXSW 2025, em Austin, EUA, o conceito de \u2018skills flux\u2019, que poderia ser traduzido como \u201cfluxo cont\u00ednuo de habilidades\u201d. Segundo mat\u00e9ria veiculada no site YXP (da Youpix, uma consultoria de cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e neg\u00f3cios), as \u2018skills flux\u2019, n\u00e3o s\u00e3o muito diferentes da \u2018skill economy\u2019, uma vez que representam algo necess\u00e1rio para enfrentar um dos grandes desafios atuais: a obsolesc\u00eancia das compet\u00eancias t\u00e9cnicas dos funcion\u00e1rios.<\/p>\n<p>As perspectivas de Beacraft s\u00e3o assustadoras. De acordo com o futurista, as habilidades t\u00e9cnicas, antes relevantes por d\u00e9cadas, hoje t\u00eam uma vida \u00fatil m\u00e9dia de pouco mais de dois anos! Por isso, o aprendizado cont\u00ednuo se imp\u00f5e. \u201cN\u00e3o se trata mais de acumular conhecimento, mas sim de como adquirir novas habilidades em curtos per\u00edodos e aplic\u00e1-las imediatamente, em contextos diversos e din\u00e2micos\u201d, destaca o texto.<\/p>\n<p><strong>\u00c9 preciso ser bom em aprender coisas<\/strong><\/p>\n<p>J\u00e1 um post no LinkedIn de In\u00eas Saldanha, profissional focada em felicidade, futuro do trabalho e experi\u00eancia do colaborador, tamb\u00e9m com base no que disse Ian Beacraft no SXSW, destaca que as \u2018skills flux\u2019 n\u00e3o significam \u201cser bom em alguma coisa\u201d, mas \u201cser bom em aprender coisas novas constantemente\u201d. Saldanha explica que \u201cn\u00e3o aprendemos mais para o trabalho, mas, sim, enquanto trabalhamos\u201d.<\/p>\n<p>\u201cO conhecimento que hoje nos torna competitivos pode estar obsoleto em poucos meses, e a \u00fanica forma de acompanhar essa mudan\u00e7a \u00e9 aprendendo, desaprendendo e reaprendendo o tempo todo. N\u00e3o se trata mais de \u2018upskilling\u2019 (aprimorar habilidades) ou \u2018reskilling\u2019 (mudar de carreira). Essas estrat\u00e9gias, embora \u00fateis, j\u00e1 n\u00e3o acompanham a velocidade das transforma\u00e7\u00f5es no mercado. O novo jogo do trabalho exige aprendizado cont\u00ednuo e adaptabilidade extrema\u201d, argumenta a profissional.<\/p>\n<p><strong>Escassez global de talentos<\/strong><\/p>\n<p>De volta ao texto do ManpowerGroup, assinado por Ana Guimar\u00e3es, diretora de Opera\u00e7\u00f5es do grupo no Brasil, \u201cexiste um hiato entre o que as empresas procuram e as compet\u00eancias dispon\u00edveis no mercado profissional\u201d. Desde 2006, a organiza\u00e7\u00e3o faz estudos sobre o tema. O relat\u00f3rio de 2022 apontou um \u00edndice global de escassez de talentos de 75%, o maior n\u00edvel em 16 anos. No \u00edndice medido no Brasil, a escassez atingiu incr\u00edveis 81%.<\/p>\n<p>Setores como o de tecnologia, no qual a demanda por talentos \u00e9 a mais alta do estudo (40%), sofrem ainda mais, com 84% das empresas de TI sinalizando serem afetadas pela escassez de profissionais qualificados.<\/p>\n<p>Veja as principais lacunas de habilidades no mercado<br \/>\nAo perguntar aos empregadores sobre quais s\u00e3o as habilidades que, de uma forma geral, mais est\u00e3o em falta no mercado, o estudo do ManpowerGroup revela cinco principais:<\/p>\n<ul>\n<li>racioc\u00ednio e resolu\u00e7\u00e3o de problemas;<\/li>\n<li>resili\u00eancia e adaptabilidade;<\/li>\n<li>iniciativa;<\/li>\n<li>confiabilidade e autodisciplina;<\/li>\n<li>esp\u00edrito colaborativo e trabalho em equipe.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Como navegar pelas novas demandas<\/strong><\/p>\n<p>J\u00e1 o post do LinkedIn sugere como navegar em um mundo sedento de \u2018skills flux\u2019, com mudan\u00e7as profundas de mentalidade, ferramentas e h\u00e1bitos de aprendizado. Acompanhe as dicas abaixo.<\/p>\n<p>1. Construir um sistema de aprendizado cont\u00ednuo<\/p>\n<ul>\n<li>Microlearning: aprender em pequenos blocos de conhecimento, consumindo conte\u00fados r\u00e1pidos e aplic\u00e1veis.<\/li>\n<li>Aprendizado baseado em projetos: no lugar de cursos longos, focar em experi\u00eancias para absor\u00e7\u00e3o r\u00e1pida de novas compet\u00eancias.<\/li>\n<li>Comunidades de pr\u00e1tica: conectar-se com especialistas e grupos de aprendizado para trocar conhecimento em tempo real.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2. Desenvolver meta-habilidades<\/p>\n<ul>\n<li>Pensamento adaptativo: resolver problemas novos sem depender de conhecimento pr\u00e9vio fixo.<\/li>\n<li>Intelig\u00eancia digital: saber como interagir com tecnologias emergentes, sem precisar ser especialista t\u00e9cnico.<\/li>\n<li>Curadoria de informa\u00e7\u00e3o: filtrar e sintetizar conte\u00fados \u00fateis rapidamente, para aprendizado eficaz.<\/li>\n<\/ul>\n<p>3. Preparar-se para carreiras n\u00e3o-lineares<\/p>\n<ul>\n<li>Os \u2018skills flux\u2019 eliminam a previsibilidade de carreiras tradicionais: no lugar de um caminho fixo, os profissionais ter\u00e3o m\u00faltiplas trajet\u00f3rias.<\/li>\n<li>Profissionais pol\u00edmatas (t\u00eam conhecimento em diversos assuntos): desenvolver saber amplo em diferentes \u00e1reas e conseguir conectar ideias.<\/li>\n<li>Trabalho fragmentado: mais freelancers e portf\u00f3lios de m\u00faltiplos projetos em vez de um \u00fanico emprego fixo.<\/li>\n<li>Aprimoramento via IA: uso de IA como copiloto para executar tarefas, aprender mais r\u00e1pido e tomar decis\u00f5es estrat\u00e9gicas.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dois novos conceitos destacam a \u201ceconomia das habilidades\u201d, que visa combater a obsolesc\u00eancia dos funcion\u00e1rios e envolve a necessidade de aprendizado constante<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":29042,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1370],"tags":[5670,5671],"class_list":["post-29007","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-seja-relevante","tag-skill","tag-skills"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29007","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29007"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29007\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29007"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cndl.org.br\/varejosa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}